För att stödja utvecklingen av språk- och ämnesutvecklande arbetssätt bland pedagoger i Malmö, lånar Pedagogisk Inspiration ut litteratur som kan utgöra en grund i det kollegiala lärandet.
Litteraturen lånas ut tillsammans med diskussionsunderlag och förslag på praktiska moment att prova i undervisningen. Arbetet i arbetslagen eller arbetsgrupperna kommer alltså att bestå av såväl diskussioner kring innehållet i litteraturen som erfarenhetsutbyte utifrån de praktiska moment man genomför i sin elevgrupp. Man kan välja att läsa böckerna i sin helhet eller, som vi ofta rekommenderar, valda delar. Hellre många, långa diskussioner utifrån ett litet textavsnitt än tvärt om. En del av diskussionsunderlagen är klara och en del kommer att bli klara under våren.
Språkutvecklare, förstelärare, skolledare eller annan person som driver arbetet på skolan kan ta hjälp av Pedagogisk Inspiration för ytterligare stöttning. Vi ger också kurser och praktiknära stöd utifrån litteraturen.
En enkel utvärdering ska fyllas i innan man lämnar tillbaka litteraturen. I utvärderingen redogör man kort för hur man använt litteraturen i det kollegiala lärandet, hur väl diskussionsunderlaget fungerat och hur man använder de nya kunskaperna praktiskt i arbetet med eleverna.
Litteratur
Gibbons, Pauline – Stärk språket, stärk lärandet 25 ex
Gibbons, Pauline – Lyft språket, lyft tänkandet 25 ex
Hajer, Maaike & Meestringa, Theun – Språkinriktad undervisning 25 ex
Harrison, Christine & Howard, Sally – Bedömning för lärande i årskurs F-5 Inne i ”the Primary Black Box” 10 ex
Johansson, Britt & Sandell-Ring, Anniqa – Låt språket bära 25 ex
Låt språket bära inklusiva CD 2 ex
Skolverket – Greppa språket 40 ex
Stehagen, Hanna – Språk i alla ämnen 25 ex
Westlund, Barbro – Att undervisa i läsförståelse 30 ex samt studiehandledning 12 ex
William, Dylan – Att följa lärande – formativ bedömning i praktiken 10 ex
För mer information, kontakta
linda.asplund2@malmo.se
christina.hulten@malmo.se