Jesper Malmberg – Struktur för synligt lärande och återkoppling
Jag heter Jesper och är SO lärare/ förstelärare i språkutveckling på Johannesskolan i Malmö. Jag vill visa en struktur, eller egentligen ett förhållningssätt gällande ämnesområden och lektioner. Den...
View ArticleDaniel och Anne – Att jobba med inkluderande exkludering.
När är man exkluderad och vem bestämmer det? Arbetet i Malmös kommunövergripande resursgrupper går ut på att vända en ickefungerande trend för elever med normbrytande beteende. Vilka framgångsfaktorer...
View ArticleCristina Nordman – Cirkelmodellen och BFL i moderna språk
Hur når vi hög måluppfyllelse i moderna språk på högstadiet? Ett sätt är att använda cirkelmodellen, som ger struktur, stöttning och tydliggör språkliga mål, och kombinera den med BFL:s fem...
View ArticleEwalotta och Silvia – Digitala hjälpmedel
Vi är två lärare som arbetar på Österportskolan som har testat och experimenterar med digitala hjälpmedel. Vi vill dela med oss våra erfarenheter om tipsa om olika hemsidor och appar som vi använder...
View ArticleElisabet Graci – Rosengårdsprojektet Hälsa och lärande
Att organisera för lärande är en förutsättning för att rikta organisationens kraft mot en gemensam riktning. Hur ökar vi måluppfyllelsen? Hur ökar vi hälsan och samarbetet mellan vuxna? Vad kan du som...
View ArticleRebecca Ryd – Varför relationer och lågaffektivt bemötande är viktigt för...
Jag kommer prata om relationen som bärande för lärande. Vi går en promenad via anknytning och trygghet till relationen som grunden till utforskande. Jag ger ett utvecklingspsykologiskt perspektiv på...
View ArticleSusanna och Nikola – Språkutveckling med hjälp av film och drama.
Susanna Sjöstrand och Nikola Petranovic – förstelärare på Örtagårdsskolan – berättar om hur de arbetar språkutvecklande med drama, teater och film i SO-ämnena. Med drama har man alla förutsättningar...
View ArticleLars Meding – Digitaliseringen, arbetslivet och skolans arbetsformer
Mot bakgrund av digitaliseringen och framväxten av en ny kunskapsekonomi, samt att skolverket skrivit in digital kompetens i våra styrdokument, diskuterar vi hur vi kan förändra sättet vi arbetar i...
View ArticleHolmaskolan berättar om hur de arbetar upplevelsebaserat
Susanne och Lena arbetar på Holmaskolan som ligger i ett socioekonomiskt utsatt område. Vi vill tillsammans med våra kollegor beskriva hur skolan i undervisningen använder en struktur för att befästa...
View ArticlePetra och Lotta – Skolbibliotek i världsklass
Petra och Lotta från Polhemsskolan i Lund berättar på Pedagog Malmö Live! om hur de arbetar för att vara ett skolbibliotek i världsklass. Träffa dem den 27 september!
View ArticleCecilia Holmkvist – Vägen till grundsärskola, från misstanke till beslut
I min roll som enhetschef vid Grundsärskolans resursteam tar jag dig med på en guidad tur på temat grundsärskola, genom processen från misstanke till beslut, med fokus på skolledarens och huvudmannens...
View ArticleLinda, Lina och Jessica – En framgångsrik resa till ökad måluppfyllelse där...
Istället för att låta eleverna anpassa sig efter läromedel i matematik valde vi att låta undervisningens innehåll och metoder anpassas efter elevernas förutsättningar. Vi visar här tydliga strategier...
View ArticlePernilla om HBTQ i skolan
Jag heter Pernilla och arbetar på Rönnenskolan som skolkurator. Jag kommer att prata kring HBTQ i skolan och hur vi kan arbeta för att vara öppna som skola. Hur lätt är det för en elev att komma ut i...
View ArticleChristian Svensson – Kreatech
Christian Svensson från STPLN presenterar projektet Kreatech och sitt mobila makerspace som erbjuder workshops ute på skolor och fritidsgårdar. Efter en kort presentation visar vi några olika workshops...
View ArticleRebecca och Johanna – Infomentor
På Rörsjöskolan Zenith har vi arbetat med Infomentor i ca tre år och vi vill gärna dela med oss av hur vi har arbetat med det systemet i en kort föreläsning samt workshop. Ta med dator och inloggning...
View ArticleCaroline, Katarina & Maria – Kultur för högre måluppfyllelse!
Välkommen till ett samtal kring kulturens roll i skolan. Vad kan vinsten vara att jobba med externa kulturaktörer och hur gör man? Hur kan vi både värna kulturens egenvärde men även se kultur som en...
View ArticleAnnika och Maria – Effektiv inlärning med träningspass? – Ett exempel på hur...
Det är på träningspassen det händer! Här föds kreativa lektionsupplägg som kan inspirera till lust att lära. Varför inte strukturera en lektion som ett mentalt träningspass? Vi presenterar hur en idé...
View ArticleLaid Bouakaz – Anta utmaningarna på en mångkulturell skola
Laid Bouakaz är verksam som universitetslektor och forskare i interkulturell pedagogik vid Malmö högskola. Som forskare, språklärare och f.d. rektor har Laid skaffat sig gedigen teoretisk och praktisk...
View ArticleKatarina Svenning – Vampyrer i engelskundervisningen
I mitt arbete som engelsklärare utgår jag mycket från populärkultur och elevernas intressen när jag planerar min undervisning. På studiedagen den 27 september tänkte jag visa ett exempel hur jag och...
View ArticleBirger Emanuelsson – Ekosystemtjanster: Vad naturen gör för dig!
Naturpedagogen Birger Emanuelsson bjuder in till en workshop som tar med dig till Käglinge och Torup för att titta närmare på några av de livsviktiga gratistjänsterna som naturen utför för människan....
View Article