Christian Svensson – CTC, Creative Technologies in the Classroom
Kreatech och Creative Technologies in the Classroom – CTC Christian Svensson presenterar projektet Kreatech och STPLNs och Arduinos skolsatsning CTC. Då vi lever och andas Do-It-Yourself tror vi på att...
View ArticleElizabeth och Karin – Det Komplexa Genuspusslet
Vågar du bli vassare på inkludering? Då ska du vara med på Det Komplexa Genuspusslet! Kom och ta del av praktiska övningar och reflektionsaktiviteter som ger dig stöd att förstå de teoretiska begreppen...
View ArticleVulkanutbrott
Det är lätt att glömma bort att naturen och Jorden följer sin egen väg snarare än den som vi människor önskar. Ett exempel är den kraft som gömmer sig under marken och som ger sig till känna på olika...
View ArticleLotta Mårtensson – Hur kan vi arbeta med förmågorna i NO och teknik?
Vi ska arbeta för att utveckla elevers intresse, nyfikenhet och kunskap inom naturvetenskap och teknik, för att göra det har du som lärare en viktig roll. När eleverna får möjlighet att undersöka,...
View ArticleAnna Gullberg – Formativ bedömning i NO
Hur hjälper vi eleverna att tänka och fundera kring naturvetenskapliga fenomen och företeelser? Med bedömningsverktyg som DINO och Concept Cartoons pratar vi om formativ bedömning i NO när den är som...
View ArticleCamilla och Karolina – ämnesövergripande samarbete på gymnasiet
När det blir dags för Pedagog Malmö Live den 29 september kommer Camilla Lindskoug och Karolina Göransson att berätta hur man kan göra undervisningen mer effektiv och angelägen genom att arbeta...
View ArticleKatarina Svenning – Serier i undervisningen
Katarina Svenning ser serier som en möjlighet att utveckla elevers litteraturintresse. Hennes elever både läser och skriver serier på engelska, med koppling till olika skolämnen, under lektionstid....
View ArticleLinda Ellinore Lindberg – Språkinriktad ämnesundervisning och pedagogiska knep
Linda Ellinore Lindberg diskuterar vilka pedagogiska knep man kan använda i undervisningen för att stötta eleverna språkligt. Språkinriktad ämnesundervisning handlar om att lärare fokuserar på språkets...
View ArticleClik here to view.
Färska nyheter i pappersformat
Det finns människor som nickar igenkännande när de ser veckans film och det finns de som lägger pannan i djupa veck och undrar hur Jorden fungerade utan mobiltelefoner eller datorer. Filmen berättar om...
View ArticleJennie Rosén – Orka plugga!
Jennie Rosén undervisar i svenska och religion på Framtidskompassen i Vellinge. Under våren upptäckte hon Orka plugga från UR. Alla kan lära sig plugga, det handlar bara om att hitta rätt strategier!...
View ArticleMichael Blaesild – Karaktärsmatematik, hur gör vi?
Michael Blaesild är yrkeslärare på Mölledalsgymnasiet som tillsammans med Elisabet Belander, matematiklärare på KomVux, utfört en studie i att kombinera byggämnen med matematik. Syftet med projektet är...
View ArticleEva-Lena Elfving – Formativt förhållningssätt i praktiken
Eva-Lena kommer att utgå från praktiska exempel på hur du kan arbeta formativt tillsammans med dina elever. Målsättningen är att du ska få med dig någon eller några handfasta arbetsmetoder som du kan...
View ArticleLouise Ridell Ehinger – NE.se
Du vet väl om att du och dina elever har tillgång till Sveriges främsta uppslagsverk och ordböcker i skolan, hemma och i mobilen! På NE.se hittar du massor med film, färdiga lektioner, interaktiva...
View ArticleRichard Härnqvist – Att vara en flippad lärare
Workshopen innehåller en föreläsningsdel och en ”hands on” del där du får prova att göra film. Jag kommer att visa hur du med några enkla appar kan göra egna filmer och dela dem med dina elever. Du bör...
View ArticleMarie Sjöblom – Att få elever att prata matematik med varandra
Marie Sjöblom diskuterar hur vi kan få elever att bli aktiva deltagare i matematiska samtal. I den här föreläsningen berättar jag om ett klassrumsnära forskningsprojekt där olika verktyg togs fram för...
View ArticleEva Sjöholm – Arbeta formativt i hem- och konsumentkunskap
Hur kan man lägga upp undervisningen utifrån kunskapskraven och förmågorna i vårt ämne? Hur kan man hitta ”tid i tiden”? Tips och diskussion om planering, återkoppling och bedömning. Denna workshop...
View ArticleLinda Freij – Entreprenöriellt lärande
En entreprenöriell lärprocess beskrivs ofta i termer av ”learning by doing”, ”trial and error” eller som ett problembaserat-‐ och erfarenhetslärande. Detta kan sammanfattas som ett handlingsorienterat...
View ArticleAnders Holmgren – Bedömning för lärande
Anders Holmgren är pedagogisk processledare på Lin Education och kommer senast från ett uppdrag som utvecklingsledare i Borås stad och brinner för att alla ska få en bra möjlighet att lyckas. I en...
View ArticleVerklighetens Christopher Columbus – TEDEd1
De närmsta veckorna kommer Filmkrönikan att presentera korta filmer från TED-Ed, vilka presenterar ett intressant ämne på några minuter. Den första filmen presenterar Christopher Columbus utifrån ett...
View ArticleEwalotta Benndoff – att äga sitt eget lärande
Ewalotta Benndoff. Hur lär sig barn och hur kan vi som lärare hjälpa dem lära och underlätta lärandet? Hur får jag barn att vilja lära sig saker för sin egen skull och inte bara för min skull? Hur får...
View Article